人不可貌相！跟大家不一樣的《有點奇怪的叔叔》

在科技發達來往更加便利的現在，人們反而因為互動的量變多了，而減損了品質；可能僅僅透過一兩句文字或一兩張照片，就妄加判斷彼此，社會上時常的紛亂不就是這樣造成的嗎？這本繪本透過情節的安排來呈現出每個人背後不為人知的一面，人不可貌相這樣的道理。也讓孩子們可以認識到，社會上的每個人都有自己的故事，也都有值得尊敬的地方。

看見移工讓孩子知道他們也是我們《候鳥》

本書在全球獲獎無數，包含「紐約時報年度最佳童書獎」、「美國圖書館協會優良兒童圖書獎」、「加拿大總督文學獎決選入圍」。今時今日全球移民大量增加，每個人都有不同的原因必須離鄉背井，卻又無法完全享有與異地居民相同的生活；透過詩性的文字以及幽美的繪畫，可以讓孩子深刻地體會並瞭解這些議題，提升孩子知識的同時，更擴展了對不同民族文化的理解。

108課綱深入淺出解密，家長莫慌莫急莫害怕！

108學年度入學的國小、國中、高中生將是首屆適用108新課綱的學生。新課綱有別於過往，相信許多國小學生的家長們都對於課程的轉變感到憂心忡忡，不知道孩子的學習歷程中，該怎麼陪伴他們成長嗎？別擔心，本文將解析108課綱主要的幾個重點，讓大家更了解孩子日後會面臨的教學內容和環境，提早幫他們的未來做好準備！

狗狗看得見顏色嗎？《動物眼中的世界》

此繪本不像坊間其他硬邦邦的科學普及書，反而利用精緻的圖片加上畫家的想像力，把不同動物眼中的世界描繪出來，安插在每一頁精美動物插圖的眼裡。不同品種的動物，眼睛生理構造就不盡相同，因此跟人類用不一樣的方式來認識這個世界。

如何利用「對話式閱讀」提高親子共讀成效？

「對話式閱讀」是最近無論是在學校教學現場、或是家中的親子教育，都不斷的被提及的一個關鍵詞。採用對話式閱讀方式，就可以藉由互動的基礎，增進親子共讀成效、同時也可以從互動過程中雙方的反應看出孩子與家長本身的閱讀素養等級，進而持續調整合適的策略，讓培養閱讀習慣的過程充滿趣味，不再如孩子想像的那樣枯燥乏味。

看看你、看看我，想一想《你在想什麼？》

由各界的名家推薦，這是一本高度互動性的書。他可以當作一本探索週遭人事物的書，也可以當作一本認識人心的工具書。不僅適合孩子閱讀，更加適合作為親子共讀的有趣繪本！

親子共讀上手好容易！推薦給家長們的五本閱讀理解書

事實上親子共讀稱不上是件容易的事，不但要循循善誘的引導孩子思考與閱讀，還要掌握不同時間跟素材來發揮共讀的最大價值，而要讓親子共讀能夠順暢進行的一大前提，就是家長本身具備足夠的閱讀能力與引導技巧，才能讓孩子慢慢喜歡上閱讀。本篇文章為想要親子共讀的家長整理對閱讀有所幫助的書籍，希望大家都能在共讀的正確道路上前進！

從親子共讀培養孩子自主閱讀的選書能力！

才剛煩惱完孩子識字的問題，下一個問題又來了：孩子挑的書千奇百怪的，有的孩子覺得封面有趣，就拿起來看；有的是挑選了不適合這個年紀的書籍來閱讀，深怕孩子過早接觸了不合宜的文章、字句，未能從旁解釋則造成孩子的誤解。處於矛盾之下，爸爸媽媽可能難以放手讓孩子自主閱讀、自由選書，但又希望孩子能廣泛吸收知識，該如何是好呢？