Mindduo親子共讀
蒙特梭利

什麼是蒙特梭利幼兒園?教學理論、特色、 優缺點一篇了解!

幼兒園是許多孩子第一次長期接觸外界環境,發展心智、社交能力的場所,幫孩子選擇幼兒園時,許多家長總是緊張於不同幼兒園的教學方法,在即將開學之際,MindDuo要和大家介紹一間「沒有在教東西的幼兒園」,也是近年來國內十分盛行的「蒙特梭利教學」。本文會提到為什麼家長要選擇「蒙特梭利幼兒園」,其教學理論的獨特性,讓孩子就讀的優缺點,以及蒙氏教育欽點的千種教具,並幫各位總結「蒙特梭利」與「華德福」教育的差異為何。

閱讀障礙

閱讀障礙若不趁早治療會影響孩子一輩子!三個技巧矯正學習障礙!

明明孩子聽的懂爸爸媽媽講的故事內容,但卻無法自己閱讀書本嗎?如果在共讀的過程中發現這個問題,很有可能是孩子有閱讀障礙,但孩子為什麼會出現閱讀障礙? 該如何判斷小朋友有學習障礙? 怎麼治療學習障礙呢? MindDuo親子共讀將會在本篇說明什麼是閱讀障礙、閱讀障礙的成因、特徵,並分享三個快速治療孩子閱讀障礙的方法!

2022過年禁忌

【2022過年習俗】大年初一到初六習俗活動&禁忌總整理

為了迎接新的一年,爸爸忙著買春聯、媽媽忙著料理年夜飯、阿公阿嬤也開始擺設過年拜拜用的飯菜,一到過年期間,大人們總有各自負責的工作,看著長輩們準備有趣的春節活動,孩子們或許也好奇:「過年為什麼要拜拜、打掃?」MindDuo親子共讀彙整了初一到初五的各大過年習俗活動與禁忌,讓家長帶孩子了解台灣過年習俗的由來、意義。

人際互動

人際互動對孩子的影響居然這麼大!育兒專家分享3個人際互動技巧

人際互動關係是孩子不可忽略的發展。透過適當引導學習人際互動技巧、建立良好的人際互動模式的孩子,在長大後也能在人際關係裡穩定成長,擁有人見人愛的好人緣。坊間已存在幼兒人際互動課程,但本文作者蘿拉博士提供了家長更簡單實用的建議,也有不少基於人際互動理論發展的人際互動遊戲,讓孩子有良好的人際互動發展。

美感教育

三大美感教育計畫與案例,培養孩子認識美感的意義

美感教育近年受到教育界重視,在台灣,教育部結合1,600多校,實施美感教育計畫,提升教育工作者的美感素養,並在108年啟動第二期計畫,以永續經營美感教育為最終目標。究竟,美感教育的定義是什麼? 怎樣的課程能幫助提升「幼兒美感教育」?MindDuo親子共讀彙整三大美感教育案例、五個美感教育計劃,讓孩子與美感共舞!

親子共讀攻略

什麼是親子共讀?從0到1完整親子共讀教戰手冊

當孩子開始牙牙學語,到了學習新知的年紀,新手爸媽們不免意識到幼兒教育的重要性,緊張地上網搜尋教育權威專欄以及向身邊親戚朋友諮詢經驗,相信此時在眼前曝光最多次的字眼無非是「親子共讀」,但何謂親子共讀的核心價值?是不是只要隨手拿本書唸給孩子聽就好?好的「親子共讀文章」該具備什麼要素? 適合幼兒教育的「親子共讀繪本」又該選哪種? 各種碎片化的資訊反而讓更多父母彷彿霧裡看花,不明所矣。不過現在不用煩惱啦!MindDuo親子共讀以4W1H作為構面,彙整長達萬字的完整教戰手冊,內容包括定義探討、親子共讀的好處、共讀的適當時機、環境打造和親子共讀方法,帶領爸爸媽媽從零到一建立起正確的親子共讀觀念。

別再辦幼兒政令宣導繪畫比賽!找回孩子的想像力與觀察力

塗鴉是人類與生俱來的本能,3-5歲幼兒處於「有意義的塗鴉期」,正透過視覺接觸和塗鴉探索世界,由於是幼兒本能,因此最好從旁引導多元的閱圖和發揮,擴展幼兒對世界的認識,而不要以大人的觀點過度干涉和限縮表現內容,更遑論要幼兒去畫政府要求的「節能環保」、「反毒防疫」這些超齡主題,而且還只能塗在政府幫你畫好的框框內。

10大情緒管理方法,用情緒管理引導「愛生氣」的孩子

認識10大情緒管理方法,輕鬆控制情緒不再愁眉苦臉

孩子的情緒管理是父母最頭痛的課題。有些父母會擔心孩子是否容易出現情緒管理障礙行為導致人際關係不良。其實,人人都有情緒,但要如何自我克制突然其來的憤怒、焦躁或是不安等負面情緒,將會是孩子在學校乃至出社會職場上重要的課題。

防止兒童誘拐

不只「小心陌生人」!預防兒童誘拐的8招

據警政署統計,近3年來,未滿18歲離家出走的人數,達到1.2萬人,平均每年有4000名孩童離家出走。因此,預防走失、誘拐、防治性暴力的教育刻不容緩,告訴孩子世界上有好人也有壞人,並時常與孩子演練如何保護自己。不怕一萬,只怕萬一,平常保持警覺心,才能讓孩子遇到緊急情況時,懂得如何處置。

情緒引導

如何引導孩子的情緒?兒童專注力專家來解析!

我們都知道情緒很重要,但情緒這麼抽象,該如何引導孩子面對呢?討論這個問題前,不妨先思考一下「為什麼我們會有情緒?」其實,情緒的產生是為了賦予事件價值,而我們會根據這些價值,做出不同的決定。比如說,當孩子吃到好吃的食物時,會產生開心的情緒。而開心的情緒,就會賦予這個食物讓我愉悅的價值,因此孩子就會依照這個價值,做出決定:「我還要!」如果放任「我還要!」的決定不管,孩子就有可能被「追求慾望滿足」牽著走!

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