因應108課綱！小學生輕鬆學程式的五大繪本整理

數位科技影響現代文明社會的發展勢不可擋，程式設計更被喻為二十一世紀的新讀寫能力，近年來十二年國教課綱，亦在科技領域中將「程式設計」列為必修課，再次顯示程示設計能力的重要性與日俱增，許多爸爸媽媽也因此希望，盡早培養孩子對程式設計的認識。

然而，學習寫程式講求“發現”語法和邏輯上的問題，這對部分小學中高年級的孩童來說仍有困難，如此一來，爸爸媽媽又能如何幫助他們呢？其實教導孩子學習程式語言，並不一定是透過電腦，相關的桌遊、童書繪本也是很好的教學工具，透過遊戲和教具訓練孩子的邏輯、排序等思考基礎，能讓他們在正式開始學習撰寫程式前，就具備必要的解題思維，且能更快速上手。以下介紹五本適合啟蒙小學生的程式學習繪本，讓孩子真正從遊戲中學習程式的基本運作：

霍普在宏偉學院開始了他的新生活，然而他非常不喜歡自己的新學校；同學和校長都惹人討厭，校圍裡又充滿著長相怪異的鳥和數字。究竟這所學校藏有什麼秘密？霍普和他的朋友艾尼能不能成功找到答案？

《程式特攻隊1：二進位機器鳥》結合活潑的漫畫形式和資訊科技內容，以有趣的圖示轉化原先對孩童而言頗為困難的概念，在輕鬆的閱讀狀態下一步步引導孩子，不死背硬記，在故事情節的結尾，順利理解並活用二進位、序列、重複指令等程式組織方式。

《程式冒險王國》系列共三冊，由深入淺出地介紹程式設計必備的運算思維，適合中低年級的小朋友與父母師長共讀。透過主角小敏和小莉的闖關故事，小讀者能在任務中訓練邏輯，學習資料分類、找出規律、抽象化思考，甚至進一步設計演算法，無意間獲得了資訊科技所需的素養。不熟悉程式設計或不知從何下手的爸爸媽媽，也能在親子共讀時有所學習，是對大人及小孩而言都十分實用的繪本故事。

早上一起走路上學的三姐弟總是遇到阻礙：路面的大水窪、青蛙們也要過馬路……。究竟他們有什麼好辦法，能順利抵達學校呢？面對同一個問題，其實解決方法不只一種、點子不只一個！

《不插電   小學生基礎程式邏輯訓練繪本1》獲得日本學校圖書館出版賞，分別由日本教育學者松田孝監修、臺灣現任中學教師謝宗翔審訂，集兩國資訊教育專家的知識於大成。本書並非直接教導孩子在電腦上如何撰寫程式，而是以提升邏輯思考力為目標，讓孩子在生活化的情境中思考遇到難題時，能有哪些不同的處理方式，最後進一步說明：這個實現目的的方法即是「演算法」，而這樣的思考方式不僅僅是程式設計基礎，更是日常生活中面對問題、解決困難的積極態度，相信能讓小讀者受益良多。

一天，爸爸出門工作後，小女孩露比發現一張爸爸留下來的明信片：「去找出我藏起來的五顆寶石吧！」露比手上的線索紙片將帶領她展開真正的冒險，認識雪豹、企鵝等新朋友！

《露比任務》由芬蘭工程師琳達．莉卡斯 （Linda Liukas）編寫，結合小女孩露比的故事與相關練習題，插圖俏皮可愛，在九個章節中描述了露比的尋寶過程，並暗藏指令、變數、演算法、資料結構等等九個程式邏輯的基本概念。故事結束後則是親子同樂的練習題，以詳細且易懂的方式說明演算法、迴圈、拆解等基本程式概念。練習題包括幫食物分類、決定露比的打扮規則、早上起床盥洗的順序等，在生活互動遊戲中提供有趣且可以反覆演練的機會。

《酷程式：給孩子的神奇程式知識》一書由遠流出版社與《科學人》攜手出版，是專為兒童設計的程式邏輯書籍。有別於其他繪本以故事情節推進，本書以脈絡化的篇章呈現「文字與數字」、「合乎邏輯」等概念，內容同時涵蓋電腦科學的發展史，為程式學習增添豐富的背景知識，適合心智較成熟的高年級小學生。書中生活化的舉例和實際練習，能讓孩子建立對程式和電腦科技的興趣，以及正確撰寫程式的概念。