《2023橋梁書推薦》培養5～10歲孩子獨立閱讀的能力 ！(9月最新)

閱讀能力是孩子現今不可或缺的能力之一，無論是幫助孩子拓展視野，同時也從書中去建立自我價值觀，從他人故事中學習。但對一開始接觸閱讀的孩子，在字彙量不夠充足時，常會逐漸失去對閱讀的信心和熱情。那麼，如何幫助孩子做好準備從閱讀圖像到文字呢?

相信許多家長聽過橋樑書這個詞，但並不完全清楚它的定義是什麼。橋梁書以保有繪本的插圖，但縮減插圖篇幅並增加文字量，讓孩子可以循序漸漸近的培養閱讀習慣，以生活中大小事作為題材讓閱讀可以更快入手，提升孩子閱讀動機。本篇文章MindDuo會告訴大家何謂橋樑書，並介紹5組好看的橋梁書，風格多樣，從科學到音樂，適合從經典童話到有趣故事相信可以帶給孩子豐富的閱讀體驗。

「橋樑書」是什麼呢? 簡單來說，它是以圖畫為主的繪本，而橋樑書更精確的定義為：「幫助孩子銜接到純文字書籍這段過度時期，以文字為主圖畫為輔的書籍」。橋樑書最早可追溯到臺灣引進國外書目分類「Bridging Books」的概念，西方童書出版社希望藉由漸進調配圖文比例的分齡出版，達到讓孩子無痛閱讀純文字青少年文學的目的。臺灣的出版社也曾宣傳「橋梁書是指由繪本過度到文字書的銜接書籍」、「橋樑書不是一般繪本，它是專為引導孩子『獨立閱讀』設計的『故事書』」，從這些說明我們可以清楚得知，橋梁書即是引導孩子由圖像閱讀過渡到文字閱讀的紐帶，呈現形式主要使用大而簡單的文字，輔以精美的插圖。 橋樑書的目的在於協助孩子們可以順利的從圖畫書進階到文字書，慢慢習慣閱讀文字，建立閱讀的樂趣，培養閱讀的能力與習慣。

通常是即將或剛開始讀低年級的孩子（5～10歲）需要橋梁書，因為此階段的孩子開始進入學校教育，產生了迫切社會化的需求。除了同儕之間的相處，更直接關聯的是上課進度能否跟上？課本或習題的文字能否理解？想要在社會上順利成長，就得正式踏入文字的世界。

以下為孩子閱讀橋樑書能建立的3大好處：

• 增加文字閱讀能力
• 培養獨立閱讀習慣
• 加強孩子邏輯推理能力

1.增加文字閱讀能力

上過小學的我們或許都明白，課本的程度普遍無法符合考題習題及師長補充的標準，因此常常需要額外吸收課外讀物，才能更好的達成要求。但此時的課外讀物，若仍停留在以圖為主的繪本，對於增進文字理解能力的強度不夠。但若直接丟給孩子一本「純文字」的書，因為閱讀難度過高，幾乎能夠預期他挫敗的負面反應。此時，由居介於中間的橋樑書入場，再適合不過。

2.培養獨立閱讀習慣

這階段的孩子處於轉換期，從家庭到校園，從圖像到文字，從依賴到獨立。在各種面向上都極需建立新秩序，邁入社會化的歷程。起伏變動的環境能激發孩子適應陌生事物。由親子共讀到走向獨立閱讀的路上，除了培養閱讀習慣，讓孩子懂得獨立自處，更能加深自我在陌生環境的自信心。

3.加強孩子邏輯推理能力

橋梁書不僅提升孩子的閱讀力，因為書籍主題從自然到人文各領域都有，孩子在閱讀文字的同時搭配觀看插圖，有助於提升邏輯推理能力。

在培養孩子獨立閱讀的過程，循序漸境慢慢改變，可以有效減少孩子對於新事物的排斥感。若以前就有持續在進行親子共讀的活動，可喜可賀，相信這時已大致掌握孩子喜愛的內容主題。延續同類型的內容，一本一本抽換成文字較多的橋樑書，更能順利銜接。若還沒開始親子共讀也無妨，最重要的還是找到孩子「感興趣的主題」，並且「陌生詞彙不過多」的書籍著手。

一開始，可以先簡短介紹書本的樣式，讓孩子認識到「書」的構造，包含封面、封底、目錄和開本大小等等。引導他在接觸一本新書時，可以怎麼判斷及選擇。

接續從封面的圖像發揮聯想，並從目錄的文字和編排，和孩子一起猜測故事的走向。在討論的過程中，讓孩子的專注力聚焦在此書上，並且開啟他們的好奇心。

再來，進入第一章後，我們可以先如同繪本時期，一字一句地陪伴孩子共同閱讀。配合他的速度，用彼此習慣的方式，一起了解故事內容。因為橋梁書的文字多過於圖像，孩子或許一時半會捕捉不到語句間的情緒及情境。這時，請動用我們的手、腳及全身，搭配抑揚頓挫的語調，為孩子表演故事的張力。如果孩子能夠跟上腳步，也邀請他共同扮演角色，可以大大增加孩子的參與感和主動力。

最後，大力稱讚孩子說故事的表現，並且和他約定下次換他分享我們聽。引導他自主閱讀後續的章節。我們也從陪讀的角色漸漸轉換為願意聆聽他分享的角色。

其實圖像思考是我們人類最本能且珍貴的，許多與設計、藝術或創意思考相關的運用，都需要藉由圖像思考來完成。但文字語言作為社會的通用媒介，同樣也能發展其他面向的溝通及創造力，也是不可或缺的。所以，讓富有圖像思考的孩子，踏入文字閱讀的世界，多元面向的發展，或許能幫助他找到最適合自己的那條人生道路。希望不遠的未來，我們都能聽到孩子興奮地告訴我們「爸爸媽媽，我自己看完一本書了！我要說給你聽！」

MindDuo整理了近一年出版的新書，點擊即可查看繪本的詳細資訊。

以下為9本經典的橋樑書書單，推薦給6到12歲的孩子們：

• 《福爾摩斯偵探遊戲: 農場怪盜抓鬼任務》
• 《汪喵偵探》
• 《字的傳奇》
• 《愛思考的貓巧可：哲學思辨故事集套書（共5冊）》
• 《偉大音樂家：巴哈、莫札特、貝多芬、路易斯阿姆斯壯》
• 《彼得潘》
• 《四大科學家：阿基米德、牛頓、達爾文、愛因斯坦》
• 《爆笑科學王》系列套書
• 《妖怪新聞社》套書

孤單的日子，有可愛的小麻雀陪伴。不喜歡自己的長相，五官竟然自己跑走了？究竟是贏得比賽快樂，還是幫助別人比較幸福？
三個可愛溫馨的小故事，帶孩子了解生命教育、自我認同、助人為樂的重要觀念。

改編自金鐘獎動畫。你家的孩子，平時都是怎麼跟爸爸相處的呢？
此書打破傳統社會對父子關係的印象，深刻刻劃一則則有笑有淚的日常雜談。

一隻奄奄一息的大象，活過來的絨毛玩偶，富蘭克林的神奇發明，一個與病魔糾纏的頑強生命，精選5部優良作品，幫助孩子領略生命教育，科學教育，育樂冒險等知識。

別誤會！這可不是鬼故事，小朋友可放心服用><
討厭鬼，小氣鬼，愛哭鬼，膽小鬼，骯髒鬼……各種稀奇古怪的”鬼”匯集在班上會發生什麼逗趣好笑的事呢？

《福爾摩斯偵探遊戲: 農場怪盜抓鬼任務》

遙遠的動物農場裡，發生了一起離奇的竊盜案！氣急敗壞的農夫，立馬找上大偵探福爾摩斯，請求他順利破案，究竟兇手是何方神聖？福爾摩斯能否成功找回丟失的雞蛋呢？小朋友，我們一起拿出放大鏡，幫福爾摩斯偵破案件的疑點吧！

本書亮點：

1.隨書附上紅色濾光放大鏡！書中的線索以及謎題答案，都藏在特殊設計的圖像裡，唯有透過放大鏡，才能看到隱藏的謎底喲！

2.每個解謎關卡的答案和線索，都默默地推動劇情發展，讓孩子感受到一步步逼近犯人和真相的臨場感

《汪喵偵探》

韓國書籍網站5星好評。每當主人外出時，汪奇和喵嗚就會從乖巧、順從的寵物型態，轉變為酷帥冷靜的汪喵偵探！

「汪喵偵探社」是汪奇和喵嗚這對最佳拍檔工作的地方，各種疑難雜症、未解之謎，只要洽詢汪喵偵探社，保證幫您到府破案！

本系列一共五集：有文物失竊的兔族歷史博物館、形跡可疑的鼴鼠家族、要經歷三道困難關卡，藏有紅寶石的「蝙蝠島」、更可怕的是，竟然還要解決靈異（？事件！

本書亮點：

1.趣味的漫畫、插圖、找一找遊戲以及迷宮等豐富互動式體驗，讓小寶貝發現閱讀樂趣！

2.故事邏輯縝密且具備多重轉折，即使是大人，也會意猶未盡～

《字的傳奇》

一場融合漢字之美的閱讀冒險……金鼎獎作者林世仁，用心打造四部曲巨作，不僅幫助孩子克服長篇文本，帶領他們發現樂趣，也帶孩子打造獨立閱讀的地基。

一群在造字過程中被擅自改變原有樣貌的文字們，變成字妖，想逃離造字園。於是，馴字師與苞苞俠聯手出擊，一邊與字妖們纏鬥，一邊認識造字法則與由來。

本書亮點：

1.藉由了解文字的源頭與其背後的意義，幫助正在學漢字的孩子加深印象

2.充滿豐富插畫與長篇文字，培養圖文的理解和閱讀力。

3.以描繪物件本身外型的象形文字為主角，插畫上，保留文字原貌，即使是與現今字形相差甚遠的象形文，也能透過故事，推敲出對應的文字

《愛思考的貓巧可：哲學思辨故事集套書（共5冊）》

獲頒「好書大家讀最佳少年兒童讀物獎」、入選「臺南兒童文學月優質本土兒童文學圖書」

知名童書作家王淑芬打造，哲學思辨的精彩旅程！

「你知道嗎？其實，找到答案比問問題重要」牽著「哲學」的手， 一起展開獨立思考的第一步：問問題！

本系列共五集：「去問貓巧可」 「貓巧可你選誰」 「貓巧可真快樂」 「貓巧可救了小紅帽」 「貓巧可環遊世界」

本書亮點：

1.全系列以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。

2.獨有的閱讀分級指標，讓孩子能依照程度，選擇合適的系列讀本！

3.結合童話、寓言、散文、奇幻故事，體裁多樣，讓孩子在不同文本間感受妙趣橫生的橋梁書魅力。

《偉大音樂家：巴哈、莫札特、貝多芬、路易斯阿姆斯壯》

一提到音樂家，相信腦中馬上就可以跳出如：貝多芬、巴哈等知名音樂家，許多耳熟人詳的歌曲便會出現，但是有曾想過這些音樂家的故事，又是怎麼樣的背景來激勵他們創作出這些經典的音樂，一起來看看吧！

透過偉人傳記，不僅可以讓孩子從故事中，了解這些偉人在自己的領域嶄露頭角背後，也可在文字中練習觀察，在音樂成功的道路上，需要付多少努力及堅持，才能有不凡的成就，作為激勵孩子努力向上的最佳催化劑。

《彼得潘》

一次不小心的意外，讓來自夢幻島的彼得潘不小心被溫蒂發現，於是開啟了一段神祕的夢幻島之旅。長不大的彼得潘，帶著溫蒂探險，途中更遇到不少重重難關，面對驚喜又刺激的挑戰，他們會如何應對呢？

相信彼得潘這個充滿冒險、勇氣的故事深植在不少人心中，這本橋樑書經過適當的改寫，透過適當的文字量、好理解的語句、也配合時宜的精美圖片，幫助閱讀剛起步的孩子更能夠輕鬆的投入在這個故事中，提升閱讀樂趣，此外書中更有搭配的學習單，讓閱讀能夠提升到更深的層次。

《四大科學家：阿基米德、牛頓、達爾文、愛因斯坦》

有曾想過課本中常出現牛頓定律、槓桿原理究竟是誰提出的？又是在什麼樣的契機下，發現出這些奇妙定律呢？書中介紹了4位世界著名的科學家，從生長背景、研究過程，用故事讓我們離歷史中這些偉大的科學家更進一步！

透過科學家的傳記，除了更加瞭解科學家的思維，從發揮觀察力，觀察日常中的現象，一步一步探索現象背後的規律及特點，更能夠站在巨人的肩膀上，與科學家們一同學習奮鬥，一起來從這本橋樑書中的文字、繪圖中跟著偉大的科學家展開問題解決的旅程吧！

《爆笑科學王》系列套書

一位擁有優異的科學資質的大學生「精神」，與愛惡作劇的小表弟「正國」，透過生活中的大小事，從打乒乓球、掉髮問題、海上釣魚、頭暈…等，各種在日常會出現的小問題，要如何能利用科學的力量，發現問題背後的祕密並輕鬆解決呢？

這本橋樑書透過故事中每則有趣又幽默的日常對話，與基礎好入手的科學知識，讓此書作為科學學習的開關，並提升閱讀的樂趣。更透過日常點滴，帶著孩子從觀察、好奇提問、到歸納、解決問題，一步步奠定科學的基礎。

《妖怪新聞社》套書

一封來自妖怪世界中的妖怪新聞社錄取通知，讓貓妖雲八通忍不住好奇心決定前往這神秘組織一探究竟，卻也意外讓他捲進一連串神秘事件中，究竟這是場驚喜或只是危險的陰謀呢？

透過作者描繪出的妖怪世界，以一連串的故事，帶著讀者去認識如何從

日常生活中的新聞消息建立媒體識讀能力，書中雖然是妖怪世界，但是卻在日常人活中隨處可見，就如系列書中的止不住的哈啾事件，以妖怪事件中面臨到的流行疾病，來提醒辨別事實判讀的重要性，更切記不要人云亦云的散播假消息。讓比較難向孩子傳達的概念，透過故事，更輕鬆讓孩子消化這看似細微但重要的課題。

 以上介紹的五組橋梁書，以不同風格的書寫手法，透過不同有趣的主題，與日常生活做連結，相信無論大朋友小朋友都能好好享受閱讀的樂趣。同時也幫助孩子在建立閱讀素養時，不會有過多負擔的文字量以從較好入手、更有興趣的議題切入，如此不僅孩子的閱讀意願度提升，更能一步步幫孩子打下更穩固的閱讀習慣，讓閱讀不再是份功課，而是成為日常的精神養分。

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