【看見人性的光明面】《大巨人，小朋友》

　　【推薦原因】

橫掃全球各大繪本創作獎國內知名創作者 郝廣才

攜手日本超人氣插畫家 山田和明

藉由小的小孩與大的巨人的對比，讓孩子知道如何善待自己也友愛他人。其中富有節奏的文字與循環句型的運用，更令繪本讀來活潑生動、琅琅上口。

在語言中——時常也在我們對世界的抽象理解裡——事物總是區分成許許多多的兩極：「高」與「低」、「寬」與「窄」、「近」和「遠」，當然還有「大」與「小」。某些時候，我們也總對這兩極有著預先的評判，譬如「遠親不如近鄰」或是「人往高處爬，水往低處流」這般；彷彿其中一端總是代表著被允諾的幸福，另一端則是不被祝福的相遇。

不過這些意義都是絕對的嗎？高、大、寬就是比較好嗎？就像是一篇舉世聞名的小說中曾提出的詰問：「可『重』真是殘酷？而『輕』真是美麗？」

這本繪本便要藉由我們經典的巨樹上的巨人，這樣經典的童話故事背景，帶我們認識「大」與「小」之間的差異，以及他們之間微妙的關係。出自創作大師郝廣才之筆，過去他曾透過《一片披薩一塊錢》帶我們探索過金錢價值背後的神秘意義，這次他則要帶我們認識到這種兩極差異之間的絕對與不絕對。

小孩摘下花，高高舉起。

巨人聞著花香，說：「沒想到這麼小一朵花有這麼大的香味。」

在以往的故事中（譬如說同樣有著巨大植物的《傑克與豌豆》），巨人總是象徵著一種超越性的、無所不能的存在，相形之下人們只能畏懼或是仰賴他們的力量。但巨人的巨大真的遠遠勝過我們的渺小嗎？

在故事中我們會看到許多對這種想像的扭轉，譬如巨人是如何因為他的巨大而無法取下背上的一條小毛毛蟲（那讓他奇癢難止），又或是像引文描述的，他如何地驚嘆於小小事物對他的影響，他的巨大使他從來無法接近這些微小的奇妙。

我們似乎會發現到，原來「大」也不是樣樣好：大當然有大的美麗卻也總有我們沒想過的哀愁。

這本故事的主軸是「小朋友」與「大巨人」之間的各種不同互動。正像是前一段引文中描寫的，有些微小的事物是大巨人從來沒機會體驗的，然而卻也是在「小朋友」的幫助下得以接觸。更發人深省的一個橋段是，巨人粗魯地拍著鋼琴只能發出惱人的噪音，但小朋友卻用巧手讓鋼琴發出巨人從未想過的優美聲音，深深地感動了他。

交流總是發生在理解以後，而理解更將帶來互助與合作。巨人當然不會一無是處，他們身上的差異讓他們善於做不一樣的事，也因此能帶給彼此不一樣的助益。正因為巨人透過小朋友瞭解了小小事物的美妙，他便也能在故事最後下定決心，發揮自己的能力來阻擋席捲人類世界而來的大海嘯。

孩子都能在其中看見大與小儘管有著差異，卻能快樂地甚至是讓彼此更快樂地生活在一起。其實，大與小的差異一向都會不同的歧視，就最粗淺的層面來說，身材就是世界上最被漠視、最不被意識到的一種歧視。在今日，我們依然能看到電視廣告赤裸裸地運用身高的恐懼來販售兒童補品，其中潛藏的邏輯便是一種不假修飾的身材歧視：高大便是好，矮小則是不幸。

我們不僅要察覺到歧視，也要思考面對歧視我們要如何地去學著尊重。人們大多能明白「尊重」的意涵，在大多時候懂得互相包容——但我們必須要發現的是，尊重從來不是選擇性地無視彼此的根本差異，而是試著讓彼此的特點都能被平等地發揚。

最終，我們當然都能像大巨人和小朋友一樣為彼此發掘從未見過的美。