《真心的說對不起》，唯有帶著真心，才能傳遞歉意

《真心的說對不起》描述好朋友紅松鼠阿畫和貓頭鷹飛飛，為了陽台空間的使用權爭吵到和好的故事。作者巧妙的在書中安排兩次道歉的場景，讓孩子們在閱讀的過程中清楚了解若非真心的道歉，便無法向對方傳遞歉意也無法獲得對方的諒解。並且，家長也可善用故事中的爭執事件，引導小朋友建立換位思考的概念，不只能在衝突發生時同理對方生氣的原因，也能藉由預先設先對方的心境降低爭執發生的機會，讓孩子能與他人相處得更加自在融洽。

孩子們在團體生活的過程中，與其他小朋友發生衝突在所難免，在爭吵和衝突發生時，大人介入後最常見的調解方式即是要求雙方道歉。然而，很多時候孩子當下尚未理解自己的行為哪裡出了錯，只是應大人的要求說出「對不起」而已。長久下來，孩子只學會了在與他人產生爭執後應該要說「對不起」，但不明白其背後的意義，使這三個字淪為產生紛爭時的制式回應，相信這並不是家長們樂見的教育成果。

今天要推薦的繪本《真心的說對不起》，從標題便清楚的點出故事的核心主旨。故事以常見的好友爭吵作為主軸，其中更針對主角阿畫和飛飛在爭吵後的反應與情緒進行細膩的描繪和鋪陳，精準呈現現實生活中孩子們吵架後會經歷的過程，藉此讓親子共讀時可輕鬆帶入實際經驗，讓孩子懂得反省自身的行為，進而了解何謂真誠的道歉並從錯誤中成長，不再將「對不起」當作息事寧人的工具。

《真心的說對不起》中最精彩的部分，莫過於作者為了讓孩子明白「真心的道歉」與「只是說出對不起」的差別精心設計的故事情節與轉折。

故事描述胡桃木森林最要好的朋友紅松鼠阿畫與貓頭鷹飛飛，決定一起生活後卻因為兩人都想使用陽台的空間而發生爭執。雖然產生了衝突，但兩人依舊想念對方的陪伴，於是出現了第一個阿畫向飛飛道歉的場景。

「你根本一點都不覺得對不起！」飛飛大聲說 

面對阿畫的道歉，飛飛並沒有接受甚至更加生氣了，為什麼呢？原因正是因為飛飛感受不到「誠意」。作者透過這樣的情節安排清楚的向孩子傳遞「若非真正意識到自己的錯誤，道歉便沒有意義」，並且藉由兩位主角回頭反思自己的行為、坦承向對方說出自己的錯誤後，再一次向對方道歉的情節，呈現說出「對不起」三個字之前先自行反省的重要性，唯有明確認知到自身的錯誤並且真心感到抱歉，道歉才有其意義與價值。

故事的結尾，阿畫和飛飛不僅藉由真誠的道歉和好，為了避免日後再次起衝突，兩人約定好不管做什麼都要一起討論。

在人與人的相處過程中，難免會有摩擦產生，除了在衝突發生時能夠認清自身的錯誤、真心誠意向對方道歉外，更重要的是培養孩子換位思考的能力。爸爸媽媽們可以利用故事情節，反問孩子如果遇到相同的情況是不是也會生氣呢？生氣的原因是什麼呢？如果你會因為這個原因生氣，朋友是不是也會因為你做出這樣的行為而生氣呢？以漸進式的提問引導孩子學會設身處地的為他人著想，不只能協助孩子和朋友發生爭執時釐清雙方產生負面情緒的原因，更能促進同理心的養成，讓孩子在人際關係上有更好的發展、贏得更多珍貴的友情。