建立語文語感第一步《故事中學語文書單》

對剛學會辨識字的孩童們來說，記部首、記筆畫、記讀音，甚至要記可以搭配的詞就得花一大功夫，然而若是對文字不太感興趣的孩子而言可能得花更多的力氣在上面。比起一般課堂上比較正經的學習，或許可以讓孩子透過故事的方式，用故事的情節帶入知識點，提升孩子的學習意願。以下介紹四本繪本，透過引人入勝的故事並結合文字、詞句等知識，讓孩童再閱讀時可以更親近文字，發覺文字有趣的地方，進而對生活中的語文更有感，建立更扎實語文基礎，一起來看看吧！

每當帥氣翩翩的馴字師正悠閒喝著茶，古靈精怪的文字精靈苞苞俠總會冒出來說著奇聞軼事，一下子提到樹上的口妖怪、一下子足妖到處吵著大家，把大家吵得心神不寧，正義的馴字師當然不能坐視不管，於是帶著他的小幫手苞苞俠，用智慧來收服這些字妖們，趕緊來看看他們會遇到什麼有趣的故事，又會用什麼方法來巧妙的收服這些妖怪吧！

相信讀者一看到這本書難免會好奇馴字師究竟是什麼工作，那又該怎麼帶小朋友從閱讀中認識字故事呢？書中用類似像武林小說的故事包裝，將一場場冒險化身成認識不同部首的旅程，如足怪就是認識足這個部首，妖怪身上的特徵可以化成不同的字的意象，像是八腳怪就能組成「趴」這個字，將字的形、音、義透過在收服妖怪的過程中顯現。讓孩子在閱讀過程中，思考字的構成，對於剛學習國字組成或是想要用更有趣的方式學習字都是個很棒的學習管道。

此外，書中馴字師和苞苞俠的對話中融入口訣、詩歌、繞口令等中文特有的語言形式，並且融入許多字的歷史故事，讓孩子在閱讀時可以建立語文語感，熟悉不同形式的呈現。在親子共讀時，家長也可以帶著孩子去思考除了有這些部首妖怪以外，還有沒有別的部首，那他們可能又會做出什麼事，讓文字學習更生動有趣!

一隻正義感十足的小野狼，某天遇到受到欺負的小象和小鴨，於是決定要向山大王挑戰，一心想要找到山大王的他，沒想到卻意外發生了有趣的事，一起來看看吧!

此故事運用特別的音韻，讓整篇故事更朗朗上口，同時也讓孩子練習學習閱讀三字組成的文章，並且可以練習找出韻腳在哪裡，在那些字中藏著。從書中建立孩子的語感，用較輕鬆簡單又幽默的故事，幫剛學習語文的孩子建立起語文基礎!

怪博士發明了一台神奇的相機，不要小看這台相機，被這台照相機照到的東西可以拍出和名字顛倒的照片，像是拍蜜蜂，照片上就會出現蜂蜜，拍花豆，照片上就會出現豆花，那麼厲害的相機還會拍出什麼有趣的照片呢？

在語文基礎在建立的過程中，詞的構成也是學習中的重點，並且也可以幫助字的學習可以更加深、更知道怎麼運用新學習到的字。在每一單元也會有個故事的大綱並且附上小活動，讓孩子在閱讀時可以多停留點時間思考一下還有什麼詞可以讓怪博士的相機發揮作用!

為了要讓老愛扳著一張臉的國王，好好地笑一下，公主決定舉辦一場「動物逗趣大賽」，讓動物們可以盡情發揮，讓表演能獲得國王的一抹微笑。於是動物們使出各種招數，像是大公雞一上台先叫一聲在跳了一下，再叫一聲，也再跳一下，原來他表演的是「聞雞起舞」，另外像是猴子扮起鬼臉，表演「尖嘴猴腮」，究竟這些動物還會表演出什麼有趣的東西，能不能獲得國王的芳心呢？

動物往往是孩子最容易被吸引的題材，也是在文字、詞語、成語當中常常可以看到的題材之一。書中將出現動物的成語透過表演中的動作、表情呈現，不僅增加故事的趣味性，也可以加深孩子對這個成語的印象。在親子閱讀時，不妨也來場動物表演會，找出生活中常見的動物成語，模擬一下動作，讓閱讀增加更多趣味。

以上介紹的書中，透過不同類型有趣的故事、精彩的敘事手法，讓孩子能夠在故事中培養自己語文語感，學會更多的字、詞、句子，甚至是字的歷史。每本書的篇幅不會很長，讓學習生字的小朋友在閱讀上可以更快入手，並提升孩子閱讀動機。此外書中的內容都很適合做孩子閱讀後的延伸活動，不僅認識書中的字，也可以額外去練習找出生活中出現的字詞符合書中的介紹，提升語文語感。