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讓孩子更有創意!全球「動手做」教育風潮

maker

近年來,國內外掀起一股創客」(Maker,亦稱為「自造者」)風潮,台灣也設立越來越多的創客空間。究竟,討論度超高的「創客」是什麼呢?創客教育又該如何實踐?要怎麼培養孩子成為小小創客呢?

在台灣,傳統「照本宣科」的教育模式重視孩子給出正確答案的能力,成績變成定義孩子優劣的主要標準,動手實踐的創客精神相對地成為被低估的能力,然而美國早在幾年前,歐巴馬就已編列一百二十億臺幣的預算來培育教師,在基礎教育系統中,大力推動及導入「動手做的創客教育」,更在2014年6月18日舉辦第一屆「白宮創客市集」,並明定這天為「全國手作日」。

其實,創客教育並非要家長與孩子不重視理論知識的學習,而是希望在知識基礎之上,透過創客精神,讓孩子親自動手去發現與解決問題,把自己的想法或是創意透過一個簡單的作品、模型清楚的展示出來,而非是坐在原地,等待著老師給出一個千篇一律的答案!

創客」 未來人才的代名詞?

創客來自英文Maker,強調透過手作實踐,將創意具體實現。創客教育是「動手做」的學習,能培養學生創新、批判、思考與解決問題的能力。而在實作過程中,可以訓練專注力、堅持,從實際體驗中學習,再透過分析歸納建構經驗、獲得知識。

創客的精神是動手做

透過動手做培養孩子的創客精神

STEAM教育和創客教育的差異!

STEAM教育強調跨領域整合

STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) 是由科學(S)、科技(T)、工程(E)、藝術(A)、數學(M)所組合而成的,在STEAM教育裡孩子需要運用這五種學科中的其中兩種知識來解決問題,因此能夠訓練孩子的跨領域整合、學習能力。

STEAM教育是解決問題導向的教育,在教育設計的策略上,STEAM的教材從生活出發,透過團隊合作,嘗試解決生活中遇到的問題。在跨學科的教學架構下,學習重心不再只是片段的知識,而是某一個特定議題,讓孩子練習用不同的觀點切入思考。

了解更多STEAM教育完整介紹,延伸閱讀:父母必看的TED演講!專家現身說法STEAM教育

創客教育強調從做中學

創客教育則需要以STEAM教育所內化的知識為基礎,強調「動手做」、「在創作過程中學習」、「解決問題」,讓學生發現生活中的問題,並提出有創意且實際的解決方法。例如新北市安康高中學生製作了一款「小漾發球機器人」,由平板電腦控制發球系統,當球擊中九宮格面板,還會發出歡呼聲,這款機器人還赴東京參展,大放異采。

創客教育特別重視探索體驗,例如木工製作、食農教育、溯溪攀岩、DIY等,從做中學,也強調感官與外在環境整合的體驗學習。

創客教育營隊

創客教育營隊 圖片來源/新北市自造者空間暨工具圖書館

創客教育的風潮與實踐

美國前總統歐巴馬(Barack Obama)曾提出「教育創新」十年計畫,編列約新台幣120億元的預算在STEAM教育上,培訓教師們取法創客精神,透過實作整合知識,欲藉此增強美國下一代的創新能力。隨著科技發展,「創新」成為企業獲利的核心能力,而「創客教育」,正是增強創新能力的推手。

以往在台灣,「動手做」是個老調重彈又被低估的價值。然而,動手做不只是能操作創客空間那些3D列印機、雷射切割機而已,而是能有設計思考的思維,從人的角度出發,發現問題和解決問題,這終究離不開「同理心」和對人的洞察。此外,職業學校、技藝班在台灣的價值亦被低估,教育體制比較注重知識的傳遞,而忽略了動手做的體驗。

最近,受到創客教育風潮的影響,加上自媒體發達,透過YouTube、Facebook的傳播,創客精神擴及層面日增。例如,實驗型創客YouTuber「胡子」擁有72萬粉絲訂閱,不時在YouTube頻道分享有趣實驗,例如:電土水火箭、水管笛、電流急急棒等(點擊影片便可觀看),連失敗的過程也大方呈現,邀請觀眾們一同在錯誤中學習成長,影片底下的留言也有許多網友討論更好的材料、製作方式等,形成緊密連結的創客社群!

此外,不少地方政府開始推行「創客教育」,建立創客空間並搭配教師培訓,將創客精神向下紮根。例如,新北市正為Maker打造「新北自造城」,為自造者空間暨圖書館,中小學也有「新北創客季挑戰賽」,運用各種媒材,結合各領域知識,發想設計可以改變校園環境的作品。

針對青少年及成人,勞動力發展署雲嘉南分署也成立「南方創客基地」,為台灣首間以女力、農業、循環及職訓為主題出發之創客空間。

爸媽也能在家培養小小創客

除了暑假讓孩子參加各種創客營隊外,爸媽們也可以在家透過日常教育,培養小小創客。以下2個方法可以幫助訓練孩子們的創客精神:

1.孩子喜愛拆裝東西—以鼓勵代替責罵

擁有創客基因的孩子常對身邊的電器、機械產生好奇,偷偷拿起螺絲起子拆開外殼,一窺機器內部的奧秘,有時候拆了組不回去,迎來一陣痛罵。其實,爸媽們不需嚴厲斥責喜歡拆解電器的孩子,反而應該適度鼓勵他們,提供有趣的拆裝組合玩具給孩子,滿足孩子拆解東西的慾望而不損害家中電器。

2.親子一起動手玩創意

即便是日常家務,爸媽也可以帶著孩子動手,訓練孩子的實際操作能力。多動手,才能訓練一雙「巧手」,成為日後能夠獨立操作複雜機械、器具的創客。建議父母可以在節日時,例如:父親節、母親節、聖誕節、生日、教師節等,鼓勵孩子製作創意小卡,送給老師、同學、祖父母表達情意,又或是在一個閒暇的假日,親子一起動手做玩具,創造一個獨一無二的溫馨回憶!

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