聆聽孩子的心聲《晴晴，不可以！》　

《晴晴，不可以！》是親職教育專家羅寶鴻，結合蒙特梭利教育法、阿德勒正向教養、薩提爾成長模式，為親子教育所創作的最新教養繪本。這本有著滿滿正能量與愛的暖心繪本，是能夠具體實踐的教養書籍，不論是大讀者抑或小讀者讀完本書都會受益良多。本書分為兩個部分，第一部分從「晴晴的生日被辰辰破壞，而生氣的把娃娃丟到辰辰頭上，便開門衝了出去…」這種日常不經意發生的衝突小故事說起，引導讀者跟著晴晴一起走出內心的迷宮、誠實面對自己、找出期待，到最後與辰辰和解。在與晴晴經歷了一場「愛自己」的探索旅程後，來到本書的第二個部分：安定內在的教養練習，在這個單元裡，作者提出9個教養心練習．為大家剖析當孩子出現不當行為時，如何幫助孩子梳理思緒、探索內在，引導孩子找出期待、自己做決定、為自己的決定負責，學會真正的愛自己！

今天是晴晴期待已久的生日派對，邀請到辰辰一家共同來慶祝，然而辰辰擅自幫晴晴拆禮物、把想玩扮家家酒的晴晴晾在一旁，甚至在唱生日快樂歌的時候，不小心把蛋糕上的蠟燭吹熄，此時種種情緒湧上晴晴的心頭，氣得她把娃娃丟到辰辰頭上。晴晴的爸媽第一時間並沒有詢問晴晴為什麼這麼做，反倒站在辰辰的立場幫他說話，指責晴晴的不是，滿腹委屈的晴晴大喊：「我再也不和辰辰玩了！」便開門衝了出去。衝出去的晴晴展開了一段奇幻的旅程，遇見了一個個在童話故事中常出現的兔子先生、巨人、巫婆、大野狼，都擔心的過來與她對話，一步步解開晴晴心理的結、誠實面對自己、找到自己心裡真正想要的。經過一段奇幻旅程後，爸媽出現在晴晴身邊抱住她，晴晴委屈地說出自己的期待，爸媽也向晴晴道歉表示應該先聆聽晴晴的想法，最後晴晴終於解開心結與辰辰和好，晴晴的生日派對又能夠繼續進行了！

作者說：「我們愈懂得愛自己，就愈懂得愛孩子。當你願意貼近自己內心，面對、承認、允許內心所有的感受、觀點、期待與渴望，就是對自己深深的愛與接納。」在處理孩子因情緒波動而出現不當行為時，不該一味的指責孩子。從晴晴的小故事可以看到晴晴的父母在晴晴將娃娃丟向辰辰的當下，以及過一段時間後的心態轉變。晴晴的行為固然不對，但指責自己的孩子，甚至幫其他孩子講話，能夠讓孩子發自內心的意識到自己的不對嗎？透過作者提出的9個教養心練習，能讓父母與孩子的溝通更加圓滑，而孩子也能夠從日常發生的事件中審視自己，進一步成長茁壯！以下MindDuo提供作者的9個教養心練習，幫助大讀者學習溫柔堅定的正向教養方式！

1. 有情緒時不要急著溝通，大人、小孩都一樣
2. 與孩子展開對話的第一步，從聆聽他的內在開始
3. 引導孩子往內在探索、貼近自己的感受與想法
4. 自我覺察是改變的第一步
5. 運用3R修復親子關係
6. 孩子的不當行為背後，隱藏著更深層的期待
7. 讓孩子明白不是所有的期待都能得到滿足
8. 練習用更好的方式表達自己
9. 引導孩子自己做決定，並為自己的決定負責

透過本書精心的編排，能讓親子共度美好的共讀時光，滋養彼此心靈，並進一步反思，為親子教育開展新的可能性！