Last Updated on 2022-01-06 by MindDuo親子共讀-Jenny編

為什麼推薦這本書?

 

  【推薦原因】

英國格林威大獎年度最佳童書獎

「好書大家讀」年度最佳童書獎

聯合報「讀書人」好書獎

文化部推介中小學生優良讀物

 

從一鍋南瓜湯探討分工合作重要的故事。這本繪本有可愛的動物角色一隻貓咪、一隻松鼠和一隻小鴨子,他們最擅長的就是一同煮一鍋全世界最好喝的南瓜湯。孩子在故事中會認識到,原來小小一件事,都是靠著你我共同的努力才能完成的。

 

書名南瓜湯
適合年齡3~6歲親子共讀

7歲以上也可自行閱讀

有無注音
適合哪種孩子總是想嘗試不同事物的孩子
本書特色將人際互動議題以簡單明瞭且同時引人入勝的故事呈現
能學到什麼瞭解分工合作的重要性
同場加映《生氣王子》
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從一碗南瓜湯開始的故事

從一碗南瓜湯開始的故事

要做出一碗美味的南瓜湯需要什麼呢?需要一隻貓、一隻松鼠,還需要一隻小鴨子。這則故事發生在一座森林裡,是住在一間古老但別緻的白色小屋中,有關於三位動物好友的故事。他們有一個共同的嗜好,就是一起做一鍋聞起來好香好香的南瓜湯——貓咪負責刀工,將南瓜分切成適合煮湯的片狀;松鼠負責調理,確保水跟南瓜的比例,讓他們能夠燉得糜爛;小鴨子則是調味大師,負責精準地控制鹽巴的比例。在這鍋湯裡面,每個人都各司其職。

 

但人性總是有欣羨與嫉妒之情,故事就發生在這天小鴨子想嘗試松鼠的工作,也為三個人帶來了爭吵⋯⋯

 

這是一則有關分工的故事,從簡單的南瓜湯出發,要告訴孩子分工的重要。以及,我們應該怎麼樣面對我們的情緒,理性地討論分工。

 

 

換人做做看總是比較好?

換人做做看總是比較好?

「如果我來做大廚的話,」

他喃喃自語,

「那不是很好嗎。」

 

或許是對調味的單調工作感到厭煩了,也或許是羨慕小松鼠,總是能站在鍋邊、帶著大廚般的英姿工作,這天小鴨子決定拿起大湯匙,向大家宣佈今天將由他來攪湯。

 

人們或許並不總是能夠接受突然其來的改變,松鼠便大叫,認為這本屬他份內工作。貓咪或許有禮,他認為小鴨子太矮了不適合攪湯,但面對驟變他的口氣也並不客氣。最後,小鴨子便負氣離開了這座漂亮的三人之家。

 

這樣的場景或許並不少見。就算身為大人,社會中也時常出現對於職位的爭執(更別說在不同領域裡的權力鬥爭)。在團體生活中,這自然也是孩子可能遭遇的。有些時候當然是眼紅,但也時常是因為對彼此崗位的不理解,這會導致驕矜自視也可能帶來對他人過度的輕視。

 

 

分工之美 在於一個都不能少

分工之美 在於一個都不能少

從爭吵、譏笑,到開始擔心,小鴨子離開之後,貓咪與松鼠原本覺得這傢伙撐不了多久,很快就會跑回家的,幾經等待以後也擔心了起來。他們想著煮鍋南瓜湯來消解自己的擔心。起鍋卻發現調味完全不對,鹹得有點過頭了。這讓他們又想起小鴨子的處境,想著想著竟雙雙哭了起來,而淚水滴入湯中,令眼前的濃湯變得更難以下嚥。

 

他們開始反省自己出言不遜,擔心小鴨子被森林裡的豺狼虎豹盯上,也怕他獨行時失足摔落峽谷。就在他們一無所獲地回到家中,才發現小鴨子已經回來了,大家也開心地相擁在一塊兒。

 

看著貓咪和松鼠的心路歷程,我們也會發現到,儘管這個世界無法仰賴少少人就順利運轉,實是仰賴眾人的分工合作,但總是要等到少了那顆關鍵的螺絲,我們才會發現到每一顆螺絲都有多麼地重要。這告訴我們的不僅是分工有多麼重要,也告訴我們,每一份工作都值得我們珍視,每一個人也都值得我們尊重。

 

 

那⋯⋯小鴨子適合擔任大廚嗎?

那⋯⋯小鴨子適合擔任大廚嗎?

最後的結局是什麼呢?貓咪和松鼠便想說,讓小鴨子嘗試一次又何妨呢!儘管小鴨子把湯攪得到處都是,甚至把鍋邊都搞得燒了起來,貓咪和松鼠都沒有多加責怪。同時,這次小鴨子也向松鼠傳授了調味的適當比例。最後,做出來的依然是全世界最好喝的南瓜湯。

 

回過頭來,我們可以從最後的結局中學到什麼呢?我們也時常聽到孩子們帶著雀躍地說,他們想要嘗試一些事情——「相機給我,我想要拍照,我也會拍」、「我要自己煮晚餐」。爸爸媽媽或許心中都會有所擔心,但某些時候,讓孩子嘗試其實比什麼都來得更重要——讓孩子感受到他人對自己的信任,比什麼都更重要。

 

那⋯⋯小鴨子適合擔任大廚嗎?或許小鴨子還有許多進步空間,但經過這番你來我往之後,他們想必也都更瞭解彼此了。

 

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