孩子連教科書都看不完了，到底應不應該讓孩子看課外書？

身為爸媽，擔心孩子的成績是理所當然的，倘若孩子成績好又愛閱讀，爸媽當然感到開心，但如果孩子成績不夠好、常常不願意看課本，卻三不五時想拿起課外書來看，這時爸媽就會面臨兩難，到底該讓孩子多閱讀課外書籍？還是應該要求孩子放下手邊的書，轉而去念課本、寫作業？究竟課外閱讀對孩子有沒有幫助？

有些爸媽喜歡把課外書當作「閒書」，就像是孩子是為了打發時間才去閱讀，並不認為課外書有足夠的營養價值。然而，事實上無論課外書籍的知識含量高不高，只要孩子看的不是色情暴力內容或是過於沒有內涵的漫畫，長期自主閱讀下來，對孩子的文字閱讀理解能力絕對有幫助，而由此累積的豐富書本知識更是不容小覷。那麼為什麼閱讀理解能力重要呢？這是因為除了最直接相關的國文、寫作以外，面對其他科目也都需要仰賴閱讀能力，才能夠完整理解題目意涵。除此之外，讀課外書更重要的是能夠培養孩子長期自主學習的能力，若爸媽在孩子還小時就為了課業壓抑孩子自主探索知識的動力，一方面孩子會認為自己主動積極的行為不受爸媽鼓勵，另一方面孩子也會逐漸習慣被動接受知識，容易落入填鴨式教育的泥沼。

所以廣讀課外書真的對課業有幫助嗎？閱讀教育專家梁語喬老師曾在她的書中提到，她在當時所帶的國中班級中推動了三年的課外閱讀，她的班級從不注重成績和和升學，任何自習時間都讓學生看課外書，沒想到反而獲得了基測傑出班級獎，基測分數高出苗栗縣平均24分，表現相當驚人！由此可知，就連課業繁重的國中生都可以透過課外閱讀提升成績，那麼對於課業相對較輕的小學生或是學齡前的孩子，爸媽其實更不需要擔心課內學習被壓縮，只要孩子用對方法閱讀，帶來的效益絕對是長期且直接的。

雖然說課外書有很好的學習效益，但若孩子為了讀課外書沒做完本分應做的事，例如隔天要繳交的作業、事先約定好要完成的家事等等，爸媽還是應適時做一些干涉。要注意的是，爸媽應該跟孩子強調的概念並非課內學習優於課外書閱讀，而是孩子應該要學習獨立地去管理自己的時間，即使作業、課外書、家事等都同樣重要，孩子依然必須依據事情完成的時限來分配時間，避免為了較無時間緊急性的課外閱讀而錯過了其他時限，輕忽了自身的本分。爸媽必須時時教導孩子，在期限內完成事情是對自己負責任的必要條件，無論是為了玩樂還是閱讀而輕視這份責任，都是應該被避免的。

若爸媽還是希望孩子把時間花在刀口上，那麼最好的方法就是讓孩子多看點知識性書籍，同時滿足孩子想看課外書的需求以及爸媽希望孩子多學習的要求。這些知識性書籍不僅限於爸媽常要求孩子看的偉人傳記、歷史故事，各種科普或人文類的知識書籍也含在內，就算是圖解類或看漫畫學知識的書也同樣對孩子的學習和吸收有所幫助，並不需要先入為主認為厚重、知識含量多且深的書、文字多的書才算知識性書籍，只要內容中涉及任一領域的專業知識，任何形式都可以是好書，重點是要讓孩子喜歡、願意自主去閱讀。

除了書本的形式以外，更重要的是必須尊重孩子的興趣，唯有孩子真正喜歡的領域，孩子才有動機主動去探索其中的知識，爸媽絕對不要去干涉或指定孩子必須念的知識性書籍主題。即使孩子一直都只看某一兩個主題的書也沒關係，甚至有時反而是好事，孩子很有機會透過閱讀發掘自己真正的興趣，並同時累積單一專業的強大知識庫，長期下來成為了孩子的專長或者未來職涯方向也說不定！

教科書是孩子學習的本分，也是每個孩子都學過的基本知識，但孩子從課外書學到的卻是很少人擁有的知識，每個孩子閱讀了不同的書本，所累積而成的知識寶庫也是獨一無二的，日後的學習亦能因此觸類旁通。能有一個好讀的孩子是非常難得、值得羨慕的，除非孩子真的為了閱讀罔顧其他應做的事，否則千萬別為了課業破壞孩子寶貴的閱讀興趣。因此，從今天開始，別再限制孩子的課外閱讀時間了！