為了迎接新的一年，爸爸忙著買春聯、媽媽忙著料理年夜飯、阿公阿嬤也開始擺設過年拜拜用的飯菜，一到過年期間，大人們總有各自負責的工作，看著長輩們準備有趣的春節活動，孩子們或許也好奇：「過年為什麼要拜拜、打掃?」MindDuo親子共讀彙整了初一到初五的各大過年習俗活動與禁忌，讓家長帶孩子了解台灣過年習俗的由來、意義。

人際互動關係是孩子不可忽略的發展。透過適當引導學習人際互動技巧、建立良好的人際互動模式的孩子，在長大後也能在人際關係裡穩定成長，擁有人見人愛的好人緣。坊間已存在幼兒人際互動課程，但本文作者蘿拉博士提供了家長更簡單實用的建議，也有不少基於人際互動理論發展的人際互動遊戲，讓孩子有良好的人際互動發展。

美感教育近年受到教育界重視，在台灣，教育部結合1,600多校，實施美感教育計畫，提升教育工作者的美感素養，並在108年啟動第二期計畫，以永續經營美感教育為最終目標。究竟，美感教育的定義是什麼? 怎樣的課程能幫助提升「幼兒美感教育」？MindDuo親子共讀彙整三大美感教育案例、五個美感教育計劃，讓孩子與美感共舞！

當孩子開始牙牙學語，到了學習新知的年紀，新手爸媽們不免意識到幼兒教育的重要性，緊張地上網搜尋教育權威專欄以及向身邊親戚朋友諮詢經驗，相信此時在眼前曝光最多次的字眼無非是「親子共讀」，但何謂親子共讀的核心價值？是不是只要隨手拿本書唸給孩子聽就好？好的「親子共讀文章」該具備什麼要素? 適合幼兒教育的「親子共讀繪本」又該選哪種? 各種碎片化的資訊反而讓更多父母彷彿霧裡看花，不明所矣。不過現在不用煩惱啦！...