疫情下的暑假，正在煩惱該做什麼才好嗎？不如趁這個時間，來場閱讀馬拉松，讓眼睛不再只是盯著電腦螢幕，轉換心情到紙本上，跟著以下五本不同主題、不同繪畫風格的繪本來場閱讀馬拉松，每本繪本篇幅適量，小讀者可以像馬拉松選手一樣，選擇適合的閱讀速度享受在文字和圖畫的圍繞，也在過程中感受到閱讀的樂趣，一起來看看吧!
貼心提醒：直接按下表格內任一繪本，將直接跳轉至該段落。
| 和你不一樣的好朋友 | 下眼淚雨的一天 | 尼莫放暑假 | 沙發薯 | 大河的故事 | |
《和你不一樣的好朋友》
| 書名 | 和你不一樣的好朋友 |
| 作者 | 許雅聖 |
| 適合年齡 | 3歲~8歲 |
| 有無注音 | 有 |
| 適合哪種孩子 | 適合正在開始與同儕相處的孩子 |
| 本書特色 | 丟下對他人的成見，學會去看見每個人獨特的地方 |
| 能學到什麼 | 藉由認識不同種類的大象，能讓孩子了解到每隻大象都有值得欣賞的美，進而能學習培養同理心，接納別人的優缺點，了解每個人都有值得學習的地方。 |
| 同場加映 | 《原來大家都不一樣！》、《世界的孩子，不一樣的生活》 |
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| 延伸閱讀 |
大象們集合了! 大象夥伴們各個高矮胖瘦，連顏色都不同，但大象彼此間不但沒有互相比來比去，反而彼此友好，每隻大象更都隨著旋律開心的唱唱跳跳，究竟是怎麼做到的呢?書本中大象間的友誼就像給孩子在人際互動上的榜樣，即便每個人長的不一樣，來自不同家庭背景，個性截然不同，只要有一顆包容的心和一雙可以發現他人優點的眼睛，就可以從中建立與他人的連結。
書中還附上Qrcode，連上去會有大象們的可愛影片， 讓家長可以帶著孩子閱讀時，也能隨著音樂唱唱跳跳，享受閱讀樂趣。
《下眼淚雨的一天》
| 書名 | 下眼淚雨的一天 |
| 作者 | 盧貞穎 |
| 適合年齡 | 4歲以上 |
| 有無注音 | 有 |
| 適合哪種孩子 | 適合正在發展語言能力、學習表達情緒的孩子 |
| 本書特色 | 用最溫暖的心，擁抱每顆掉落的眼淚 |
| 能學到什麼 | 讓孩子認識各種情緒，了解到掉眼淚的原因有很多種，掉眼淚不一定是悲傷、不一定是失去，也可以是展現悲喜、驚懼，以及感動的方式。 |
| 同場加映 | 《生氣王子》 |
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| 借書連結 | 台北市立圖書館 新北市立圖書館 桃園市立圖書館 台中市立圖書館 台南市立圖書館 高雄市立圖書館 |
| 延伸閱讀 |
睡夢中的小熊，這天被窗外傳來的哭泣聲吵醒，究竟是哪位動物夥伴正在哭泣呢？小熊決定沿著聲音去尋找，沒想到這一路上發現動物夥伴們正在為不同的原因而掉眼淚，小熊會怎麼做呢？
每個人都有不同的情緒，也有不同的表達方法，書中以眼淚作為主題，透過小熊一路上的與他人的交流，也發現掉眼淚並不是只表達傷心，像是感動、開心到哭出來、害怕、甚至切洋蔥留下的都是眼淚。
書中更想傳達，每滴眼淚背後的故事都不一樣，但唯一不變的是，透過朋友真心陪伴，溫暖擁抱每滴眼淚背後
《尼莫放暑假》
| 書名 | 尼莫放暑假 |
| 作者 | 南西‧派倫特 |
| 適合年齡 | 2～4歲親子共讀；5歲以上自己閱讀 |
| 有無注音 | 有 |
| 適合哪種孩子 | 適合正在學習人際互動、探索興趣的孩子 |
| 本書特色 | 以最受喜愛的迪士尼角色：尼莫，一起來創造美好的暑假回憶 |
| 能學到什麼 | 讓孩子學習如何規劃時間、培養興趣 |
| 同場加映 | 《奶奶的奇幻暑假》、《獅子一起去上學》 |
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| 延伸閱讀 |
朋友、小朋友最喜歡的迪士尼的經典卡通角色：尼莫回來了!
開始放暑假的尼莫實在太無聊，於是決定訪問他的海底好朋友暑假到底做什麼，同時尼莫的爸爸也幫他集結他的好朋友，開始一連串有趣的體驗，究竟尼莫的暑假會有什麼意想不到的驚喜呢？
相信面對今年特別的暑假，有許多人苦惱到底可以做什麼？透過書中尼莫的故事，可以讓孩子思考暑假的計畫，並鼓勵大膽的嘗試，激發好奇心體驗不同的新事物，趁著暑假時間，找出自己的興趣，並且好好經營，進階更可以去練習擬訂計畫，練習規劃好自己的時間。
《沙發薯》
| 書名 | 沙發薯 |
| 作者 | 喬里約翰 |
| 適合年齡 | 4歲~6歲 |
| 有無注音 | 有 |
| 適合哪種孩子 | 適合讓不愛出門的小朋友思考新的生活方式，開發孩子外向、活潑的另一面 |
| 本書特色 | 用幽默的沙發薯故事，練習在生活與科技中取得平衡 |
| 能學到什麼 | 讓孩子認識不同的戶外活動、培養孩子在自我和人際相處之間取得平衡 |
| 同場加映 | 印度豹大拍賣 |
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| 延伸閱讀 |
沙發薯老愛待在家，整天躺在他的沙發上，並使用他的一套神奇裝置，只要輕輕一按，各種吃喝玩樂的需求都可以輕鬆滿足。不過就在一天，突然來了大停電，對於沙發薯來說，時間好像就按下暫停鍵，也逼迫他去走出戶外，過程中，即便很不適應，卻意外發現一片新天地，究竟對沙發薯來說究竟產生什麼影響呢?
就如同英文coach potato表示整天只想懶在沙發的人，書中從名字到主角的刻畫，甚至到科技產品不斷進步的歷程，都幽默的描繪出一個現代人容易陷入的狀況。不過隨著劇情的推展，當沙發薯不得已踏出門後，提醒我們科技有許多我們無法替代的東西，像是情感、人與人之間直接的互動等，更鼓勵讀者挖掘生活中更多不一樣的新事物。重要的是，要學會在便利科技和生活中找到平衡，了解自己的興趣愛好，適時地加上點調味料，才能調出最適合自己的生活方式。
《大河的故事》
| 書名 | 大河的故事 |
| 作者 | 喬里約翰 |
| 適合年齡 | 3~8歲親子共讀 9歲以上也可自行閱讀 |
| 有無注音 | 有 |
| 適合哪種孩子 | 無論是對自然生態或是人文史地感到好奇的孩子，都相當適合 |
| 本書特色 | 除了河流本身是別具特色的主題外，藉由河流的觀點，也帶給孩子另類卻有趣的知識學習 |
| 能學到什麼 | 藉由河流讓孩子開始認識不同的國度，學習到橫跨人文史地到自然科學的不同知識 |
| 同場加映 | 《藏在雞蛋裡的科學》、《我的世界幻遊》 |
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| 延伸閱讀 |
本書選材獨特，以介紹世界著名的幾條巨流為主題。除了帶孩子認識世界各處的人文史地外，也點出人文與自然風貌是如何繫於河流甚或大自然的條件。本書將可以為孩子帶來全方位的知識成長，翻開這本書，馬上就會被綿延的拉頁吸引，書中還記載著各式各樣有趣或知性的小趣事，無論是在神話中，兩條巨龍如何形成長江與黃河，抑或是希臘神話中的亞馬遜女戰神，如何化為南美洲河流的名稱。在書中我們會發現，我們平常僅只當作休憩場所，當作一幅「就存在那兒」的景象，河流卻有著比我們想像更重要的地位。
隨著科技的進展，人類越來越有能力和自然環境抗衡，越來越能隨心所欲睇操控棲息地周遭的環境。但我們卻也眼見無論是溫室效應的反撲，或是在各個大都市周圍，因為欠缺周全思量的截彎取直，導致河流影響人類正常的生活。這本書會帶給孩子對河流的認識，也希望能帶給孩子對河流以至於各種自然環境的敬重。
以上介紹的五本書，用不同的繪本呈現手法展示不一樣的主題，從有配合影片、音樂提醒用更寬厚的心去接納不同的人;用細膩溫暖的筆觸下，描述朋友間接納不同情緒的情感; 以卡通經典人物，一起規劃自己的暑假計畫; 到最後用幽默風趣的口吻，提醒去適當拿捏科技在日常生活中的比例。隨著閱讀馬拉松的過程，沿路上閱讀不同精彩風景，相信都能讓這個暑假過的更充實有趣。
