
美感教育近年受到教育界重視,在台灣,教育部結合1,600多校,實施美感教育計畫,提升教育工作者的美感素養,並在108年啟動第二期計畫,以永續經營美感教育為最終目標。究竟,美感教育的定義是什麼? 怎樣的課程能幫助提升「幼兒美感教育」?MindDuo親子共讀彙整三大美感教育案例、五個美感教育計劃,讓孩子與美感共舞!
塗鴉是人類與生俱來的本能,3-5歲幼兒處於「有意義的塗鴉期」,正透過視覺接觸和塗鴉探索世界,由於是幼兒本能,因此最好從旁引導多元的閱圖和發揮,擴展幼兒對世界的認識,而不要以大人的觀點過度干涉和限縮表現內容,更遑論要幼兒去畫政府要求的「節能環保」、「反毒防疫」這些超齡主題,而且還只能塗在政府幫你畫好的框框內。
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