當孩子開始牙牙學語，到了學習新知的年紀，新手爸媽們不免意識到幼兒教育的重要性，緊張地上網搜尋教育權威專欄以及向身邊親戚朋友諮詢經驗，相信此時在眼前曝光最多次的字眼無非是「親子共讀」，但何謂親子共讀的核心價值？是不是只要隨手拿本書唸給孩子聽就好？好的「親子共讀文章」該具備什麼要素? 適合幼兒教育的「親子共讀繪本」又該選哪種? 各種碎片化的資訊反而讓更多父母彷彿霧裡看花，不明所矣。不過現在不用煩惱啦！MindDuo親子共讀以4W1H作為構面，彙整長達萬字的完整教戰手冊，內容包括定義探討、親子共讀的好處、共讀的適當時機、環境打造和親子共讀方法，帶領爸爸媽媽從零到一建立起正確的親子共讀觀念。

「孩子不喜歡讀書怎麼辦？」家中寶貝的教育問題往往是為人父母最關心也最擔心的課題！如何讓孩子愛上閱讀？甚至養成自發性的閱讀習慣？究竟孩童學齡前的閱讀規劃到底該怎麼做呢？以下我們將從「建立自信」、「持續鼓勵」、以及「習慣養成」的漸進式步驟，帶領父母們一步步規劃孩子們閱讀素養的學習藍圖。

許多父母認為將孩子教給專業的補習班老師，或是將孩子送到有名望的學校，便能大幅提升孩子的競爭力，然而孩子競爭力的起跑點並非是補習班或是學校，而是在於孩子本身。想提升孩子的學習能力嗎？最有效的方法就是把握住閱讀關鍵階段，此時家庭教育會扮演著極為重要的角色，從親子共讀的時光培養孩子閱讀習慣，便能有效提高孩子的競爭力。

相信不少家長都曾經歷過這樣的事情：一股腦的看到別人推薦的童書，於是就跟著一頭熱的買了一堆，甚至連怎麼陪孩子念書、幫孩子講故事都已經想好，最後卻發現根本沒有時間好好陪孩子共讀，於是花了大把鈔票買來的精緻童書，最後只能放著長灰塵或是送給親友。
然而，真的是因為太忙、沒有時間陪伴孩子一起讀書嗎？其實有時候孩子需要的除了專注、紮實的念完一本書之外，更多的是感受到家長的關心與疼愛，甚至只要善用零碎時間，每天花幾分鐘陪孩子閱讀，就能夠讓親子都感受到共讀的效果！

隨著升學考試的變革，「寫作力」逐漸變得重要。面對作文，孩子總是一臉懊惱，呆坐在書桌前幾小時卻沒有進展。「為什麼我的孩子作文總是寫不長呢？」面對這樣的問題，我們可以從兩個角度切入……

親子共讀不是一次性的活動，而是要持續培養的習慣。「書」是觸發孩子開始思考的一扇窗，閱讀從來就不限於書籍上面的白紙黑字，為了讓共讀可以衍生出更多價值，我們應該怎麼帶領孩子進一步體會閱讀的意義呢？

是不是常常以為只要隨著年齡增長，閱讀能力自然而然就會日益進步。然而，真的是這樣嗎？遠見研究調查，發現「42.4％的兒少上網時間超過閱讀時間，而且年齡愈大、上網時間愈多。」閱讀時間逐齡降低，這表示孩子自主閱讀的習慣並未養成，這也將很大程度地影響閱讀能力。打造孩子適宜的閱讀環境有許多細節，下面分享三個步驟，讓我們一起分別從區域、時段及氣氛來進行改造吧！

身為爸媽，擔心孩子的成績是理所當然的，倘若孩子成績好又愛閱讀，爸媽當然感到開心，但如果孩子成績不夠好、常常不願意看課本，卻三不五時想拿起課外書來看，這時爸媽就會面臨兩難，到底該讓孩子多閱讀課外書籍？還是應該要求孩子放下手邊的書，轉而去念課本、寫作業？究竟課外閱讀對孩子有沒有幫助？