Last Updated on 2021-09-02 by MindDuo親子共讀-Jenny編

為什麼推薦這本書?

 

  【推薦原因】

 

  風靡日韓、狂銷十萬冊

  獲日本講談社出版文化獎

 

蝸牛、蚯蚓、蜆的臉到底在哪裡?每個人的臉會有什麼?真的都有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵嗎?大家的臉又是哪裡不一樣?每個孩子都有問不完的問題,這本書要帶著孩子一起探索各種「沒有答案的問題」。

 

書名

愛思考的青蛙
適合年齡3~5歲親子共讀

6歲以上也可自行閱讀

有無注音
適合哪種孩子總是妙語如珠地問出有趣問題的孩子
本書特色以四格漫畫的形式,呈現哲思的啟蒙
能學到什麼訓練孩子自由思考的能力
同場加映《這是蘋果嗎?也許是喔》
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「蜆的臉在哪裡?」

「蜆的臉在哪裡?」

  「蜆的臉在哪裡?」這樣看似天馬行空的問題,卻似乎可以想像著自家孩子會問起。在一個有翻轉教育、有全人教育的年代,我們大多可以理解,世界上許許多多問題不存在著標準答案,也願意以這樣的態度教育孩子。不過,「不存在標準答案」除了是口號以外,實際上應該怎麼實踐呢?

 

  繪本裡的主角是一隻愛思考的青蛙,他不僅自己想,也帶著身旁的朋友一起想。想著想著,彼此還會挖掘出新的問題給彼此。閱讀中,孩子會發現到思考的樂趣,甚至是思考帶來的各種幽默奇想。而在親子共讀的過程中我們也將發現,孩子們思索的這些問題,他們不僅有能力問得出來,其實常常也有能力自己解決。也似乎,培養孩子回答開放式的問題,便是在培養孩子的觀察、推理能力。

 

 

每一位沈思的孩子

每一位沈思的孩子

  確實,小青蛙問的每一個問題,都像是孩子會問起的。此外,不僅是理性的、邏輯的,小青蛙同時也是感性的,他會蹲坐在癩蝦蟆身上,幻想著成為癩蝦蟆的一刻,而這種奇想似乎也是孩子們會擁有的。

 

  在現代教育中,我們時常一刀地劃分感性和理性、文科與理科、想像與推理。然而,實際去回顧歷史,卻會發現歷來偉大的哲人,常常是兼具自然科學的功臣與充滿創造力的思想家兩種身份。從小青蛙身上,我們會發現到這兩種發展原來一點也不衝突。原來,想像可以帶來推理的能力,而推理的邏輯也能反過來充實想像的能量。

 

  不僅帶著孩子一起思考,小青蛙也要告訴孩子,不斷思考是正確的、是浪漫的。

 

 

每一番哲思的由來

 

  正如文末導讀所說,這其實是一本哲學性的圖畫書,並說道:「孩子是這個世界的『新居民』,他們對於未知充滿好奇,會瞪著圓滾滾的雙眼,興奮的邀請你一起觀看玻璃窗下折射的彩虹」。身為大人的我們,不僅因為社會化,也因為知識的累積,讓我們逐漸喪失了好奇的品格。

 

  為什麼孩子的思考帶有哲學性?因為很多時候,哲學問題都是一種回歸原點的思考。常被認為開啟現代哲學大門的德國哲學家胡塞爾便鼓吹著,我們要「回到事物本身」(“Zurück zu den Sachen selbst”)。他的意思是鼓勵我們在屏除掉社會、經驗與文化賦予我們的想像後,重新思考眼前的不同事物。而這不就正是孩子與生俱來,甚至可說是得天獨厚的能力嗎?

 

  上天賜予每一位孩子都擁有的禮贈,便是像是白紙一般的思維。他們還有機會自由揮灑,開展出屬於他們的思想體系。或許,這些不同的思想都將在未來成就出改變世界的偉大念頭。

 

 

陪著孩子一起思考

陪著孩子一起思考

  在小青蛙的帶領下,或許孩子會瞬間萌生出更多更多的問題,而這時最好的夥伴就是一同閱讀的父母。正如同西方的《柏拉圖對話錄》或是東方更為我們熟悉的《論語》,無論希臘哲人或是孔夫子,甚至是禪宗的種種公案,哲學的探討往往在一來一往的對話中醞釀。在腦中是天馬行空,但要直到說出口,與人分享後,這些思想才會落地並生根,成為能夠被理解、被討論的客觀知識。

 

  當然,正如我們一開始所說的,問題沒有絕對的答案,爸爸媽媽不需要急著帶領孩子往答案的方向移動。作為一個對話者,爸爸媽媽反而可以讓孩子把事情想得大一點、想得深遠一點,讓孩子能有更多的動腦機會。這是我們作為孩子的第一個聽眾,所能帶給孩子最好的幫助。

 

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