華德福教育是什麼？4個華德福缺點、3大特色、各縣市學費懶人包

華德福教育是一種強調健康、平衡的實驗教育。從幼兒園、國小，一直到國中、高中、甚至大學都有華德福機構。像是台北光目幼兒園、台中豐樂幼兒園等都是華德福幼兒園。與一般幼稚園以銜接小學、提高競爭力為導向不同，華德福幼兒園是透過華德福教育的方式，更追求孩子在意志（身）、情感（心）及思考（靈）三個層面能力的全方位成長。

華德福教育是「人智學」教育，由奧地利哲學家魯道夫・施泰納博士（Dr. Rudolf Steiner，1861~1925）提出，所以有的華德福學校也會被稱為施泰納學校。主要為了回應現在教育的需要及危機而出現，從幼兒園、小學、國中，到高中，都有其獨立且完整的教育體系及師資培訓系統，甚至國外也有部分延伸至大學的華德福學院。

「人智學」屬於研究關於人類智慧的學問，主張人的本質由身體(body)、心靈(soul)和精神(spirit)所結合，闡述萬物生命本質及宇宙演化的歷史。所以衍伸出來的教育特別著重在藝術、繪畫、歌唱等精神思考、實踐層面，利用主題式教學與多元的課程，啟發孩子的創造力及洞察力。同時也是繼蒙特梭利教育之後，全世界影響力最大的教育體系之一，不少國家的主流教育界也認可華德福的部分理念，台灣教育界約於1996年正式引進華德福教育，目前全台各地皆有多所華德福實驗教育機構，招收學生年齡從幼兒園至高中皆有。

對華德福教育感興趣嗎？來看看其他教育型態吧！

華德福教育並沒有統一的課綱，而且在藝術相關的學科，不以評分、競賽的方式，來評斷孩子的表現是否良好，而是會根據孩子的特性調整教學的方式，同時也讓孩子盡情的發揮自己的創意，從實作的過程當中探索自己的天賦與潛能。

華德福在下課時間，不會提供塑膠玩具，也不鼓勵孩子接觸電視、電子產品，因為他們主張幼兒主要是透過接觸和探索的方式來學習，塑膠玩具和電子產品會使得孩子自我探索的空間被抹殺！

多元的藝術活動也是華德福教育的其中一個特色，透過水彩、烘焙、舞蹈、唱歌、蜜蠟塑形等課程安排，激發孩子的創造力，讓孩子不在框架的限制下成長。

老師不會用唸故事的方式，將書中的情節一五一時的告訴孩子，而是用講故事的方式，加入自己的親身經歷，或是邀請孩子一起發想，共同創造故事情節。

老師甚至還會親自縫製沒有表情的布娃娃讓孩子們玩，藉此發揮他們的想像力、創造力，隨著自己的心情畫上布娃娃的表情。

除了上述的兩種特色，華德福教育也鼓勵孩子多多親近大自然，因為七歲之前的孩子主要不是用腦袋記憶和理解事情，而是會透過感官去學習新事物。

在不同季節，老師會帶著孩子們親身去體悟大自然的美好，用大自然的素材製作玩具，讓孩子學習關懷大自然、培育正確的價值觀。

華德福教育為注重人性本質與身心靈平衡發展的全人教育，將孩童的發展從幼兒到21歲分成三個階段，每個階段各7年，皆有不同的教育重點。三個階段分別為 1 – 7、 8- 14 及 15 – 21 歲。

• 1–7歲：介於幼兒時期至國小初期，華德福認為，此階段的幼兒是「完全的感官體」，會毫不選擇地接收外界事物，無條件相信眼睛所見與感官所知的事物都是真的、善良的，會將從外接吸收的事務，經由意志力展現在外在行為中，所以在華德福教育的理念中，此階段會特別注重孩子身體的發展與意志力的養成，需要有模仿對象，並固定生活作習，以及透過接觸高度自由的遊戲來滿足發展，能讓孩子盡情享受童年。
• 7–14歲：介於國小至國中時期，藉由觸動這個階段孩子的感受，激發他們的創造力、學習力，低年級課程通常會帶入童話故事、寓言故事，以及一些動人的人物傳記，華德福教育體系的小學教師也通常會將戲劇、故事講述、音樂等元素結合入課程中，在良好發展意志力的基礎上，加強孩子在情感面的處事能力。
• 14–21歲：正巧是孩子的青春期，也是智力、洞察力、批判思維發展的關鍵時間點，此階段的華德福教育，會在各領域教師的指導下，給予孩子較大的自主性，學習重點在於自由運用意志力、情感的能力，以及獨立思考能力與完整自我實現。

總體而言，比起傳統學科，華德福教育更重視孩子各項能力的養成，包含社會能力、行動能力、審美能力等等，會透過週期性主題課程，讓孩子能練習花費較長時間專注於一門課程，等到孩子成功深入學習後，再輪換學習主題，讓孩子對於「學到了什麼」更加有感。此外，也有較多的藝術課程與自然課程，運用「人智學」的精髓，讓孩子從晝夜、四季等自然的規律中，學習收放自如，並且適度調配生活中的緊張、放鬆。

華德福教育強調身心靈和大自然的和諧，較不注重升學考試，因此，若擔心孩子日後升學管道受限的家庭，可能要一併將其納入考量。

由於華德福不推崇考試、功課，也不鼓勵競爭及分數至上的觀念，主張由內自外紮實幫助孩子達到自我實現所需的深、心、靈狀態，與台灣傳統教育相距甚遠，不少家長雖然希望孩子能有自由發展的童年，考慮讓孩子從小接受華德福教育，但也憂心若讓孩子從小就讀此體系，升高中、大學時是否難以轉回一般升學。

補充：在高中升大學階段，華德福教育體系的學生與一般生一樣有繁星、學測、分科測驗等入學管道，如果是發展出特定專才的孩子，還可以透過「特殊選才」管道進入大學，而近年來有書面審查與口試的繁星、學測等入學管道，招收名額也逐年增加，在大學升學方面，選擇華德福的孩子們反而更不用擔心，家長與孩子們可以斟酌各項考量，選擇最適合的教育方式。

華德福極為重視家庭對孩子的影響力，因此也十分重視家庭在孩子成長歷程中的參與度。尤其不以升學考試為導向，因此更須多加留意孩子的學習狀況。換句話說，如果無法在工作與生活間取得平衡，或是物想抽出太多時間陪伴孩子學習的家長，可能要多加考慮華德福是否適合孩子。

此外，華德福強調孩子的創造力和想像力，例如在學校活動時，融入聖者故事表演，低年級課程包含大量歌謠唸唱等等，不過，獨特的課程設計卻可能難以讓華德福的孩子和其他教育體系的孩子難以產生話題共鳴。

考量到華德福重視想像力與創造力、神靈與大自然，如果孩子成年後的職涯方向與華德福主打的特色不符，長年在華德福體系下養成的創造力風氣可能反倒成為絆腳石。
例如，應徵會計、資工等較非主打創造力的產業，表現可能受限。
不過，以上論述也許有點”想太遠了”，爸爸媽媽們還是可多多參考其他文章的觀點，才能讓小寶貝快樂健康地在適合的環境成長。

要知道自己的孩子適不適合，就得先通盤了解華德福教育的特色。大體來說，習慣傳統升學考試的孩子可能會不習慣華德福崇尚自然和自由彈性的上課模式，不過，實際情況如何、華德福的教育如何影響孩子、沒有考試成績就會變差嗎……大概沒人能篤定。
建議爸媽媽們可以多方比較各個學校的特色後再做決定喲！

不過，由於華德福有特色鮮明，因此在尋找華德福機構前，可以先用以下2個繪本測試孩子的反應！也許能得到一些參考的依據。

華德福繪本–樹

雖然華德福教育並不以讀書考試為主軸，不過，重視感官體驗，孩子得時常貼近自然，用五官感受世界。

這時，好好建立起對自然的認知便至關重要。

爸媽們可透過此書，帶孩子探討：

• “樹木”對你而言，是什麼樣的存在呢？

• 如果以後在華德福機構有機會親近大自然，你會怎麼做？你的心情是什麼？
• 繪本收錄33個主題，橫跨藝術，自然等等。更透過溫柔，幽默的故事內容，提醒孩子保護地球的重要。

獲選為「最美的童書」大賞。

華德福繪本-世界上最棒的葬禮

華德福也十分重視藝術力，創造力與想像力。

“生命”對孩子而言，也許是抽象的觀念。爸媽可透過這本書和孩子討論，激發想像與創意：

• 離開人世後，會去哪裡呢？

• 你覺得那兒是怎麼樣的地方？

入選德國兒童青少年文學獎，瑞典奧古斯都文學獎年度最佳童書等多項大獎。
一本充滿詩意的溫柔故事書，敘述三個孩子，為了埋葬死去的動物，成立了一家喪禮公司，漸漸地，他們從遇見死亡，到真誠地哀悼。透過朗朗上口卻富含深意的句子，帶孩子剖析生命的真諦。

台灣從幼兒園、國小，一直到國中、高中都有相關機構，以下MindDuo幫大家整理8個台灣的華德福教育機構的學費作為參考：

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